让学生在参与中发展

北京市前门小学是一所有130年历史的学校。该校在实施素质教育中试行“三主”教育：学生是学校的主人、学习的主体、管理的主力。推行“三个自我”即：自我教育、自我管理、自我评价。建立了学生自我管理日和每日一省制度，成立了金童电视台、小星星广播站、哈哈书社等8个学生组织，丰富多彩的活动为学生创造了主动发展的空间，学校办出了自己的特色。